ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΡΑΦΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Ε' ΚΑΙ Σ
Διερεύνηση αντιλήψεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τη συμβολή των άτυπων ομάδων των εκπαιδευτικών στη διοίκηση ενός σχολικού οργανισμού :μια μελέτη περίπτωσης στο 1ο και 2ο Δ.Σ. Ασπροπύργου» | Apothesis - Ελληνικό
Sofoy | PDF
VivlioEkp EAE | PDF
Ειδική Αγωγή και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία. Αντιμετώπιση με την πολυαισθητηριακή μέθοδο
Untitled
Άτυπες μορφές μάθησης και ελεύθερος μουσικός αυτοσχεδιασμός: επαναπροσδιορίζοντας την έννοια της μουσικής δραστηριότητας στην Ελλάδα μέσα από περιπτώσεις αυτοσχεδιαστών χωρίς επίσημη μουσική εκπαίδευση
7. Σταθμισμένα και άτυπα κριτήρια αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολιών